关于 formative construct 的几篇最新文章。
前两天有幸在学校里参加了Professor Detmar Straub Sildes (MISQ Editor-in-Chief）的讲座并约见他单独学习了一个小时，教授是非常睿智的，也非常耐心。教授的核心意思讲：看到一个构念，首先看他是formative 的 还是reflective的，如果是reflective的 我们可以因子分析啊，可以Alpha；如果是formative 的 要注意，不能乱跑factor analysis 或 Alpha ，因为items 不必要相关，要考虑validation，具体的步骤 MacKenzie et al 2011.最明显的区分formative 和reflective 的方法看，items 是 interchangeable 还是不能interchange. 他做了个比喻 ginger bread man. Formative的方法是 items 分别是 这个动画形象的 上身、左腿、右腿；reflective的items就是各种不同的尽量接近Ginger Breadman 的 整个的象形，彼此可替代。现在我用到的几个 变量 如 心理资本（1st order），在Luthans 教授那里是将4个 2nd-order 的变量如 hope resilience等的所有分数最后平均。教授认为是有问题的。他说，在1-order 至少要加上2-3个或者多谢的items 来测量，否则不能乱跑CB_SEM.教授思路太快了，我掌握的不多，正好2012年和2011年MISQ 有几篇关于formative construct的文章，我放上几篇他推荐给我的文章。有的坛子里面可能有的，我尽量避免重复。
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